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思维型教学理论引领下的学科教学实践 中学语文
作者：胡卫平 孙素英 董雪娇
Ø作者简介：胡卫平，陕西师范大学二级教授，博士生导师。现任现代教学技术教育部重点实验室主任，出版著作30余部，发表论文290余篇。获得国家级和省部级奖励31项。孙素英，首都师范大学教师教育学院研究员，博士生导师。董雪娇，首都师范大学附属育新学校正高级教师，北京市...
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 中学数学
作者：胡卫平 朱文芳 李红云
Ø作者简介：胡卫平，陕西师范大学二级教授，博士生导师。现任现代教学技术教育部重点实验室主任，出版著作30余部，发表论文290余篇。获得国家级和省部级奖励31项。朱文芳，北京师范大学数学科学学院教授，博士生导师。李红云，北京教育学院数学系副教授，北京师范大学数学教...
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 中学生物学
作者：胡卫平 朱家华 崔鸿
Ø作者简介：胡卫平，陕西师范大学二级教授，博士生导师。现任现代教学技术教育部重点实验室主任，出版著作30余部，发表论文290余篇。获得国家级和省部级奖励31项。朱家华，临沂大学教师，教育学博士、硕士生导师。崔鸿，教授，博士生导师，教育部华中师范大学基础教育课程...
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 小学数学
作者：胡卫平 韩琴
Ø作者简介：胡卫平，陕西师范大学二级教授，博士生导师。现任现代教学技术教育部重点实验室主任，出版著作30余部，发表论文290余篇。获得国家级和省部级奖励31项。韩琴，山西师范大学教授，博士，中国心理学会教育心理学专业委员会委员，中国教育学会学校教育心理学委员会理...
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基于“教学考一致”理念的中考语文命题策略与实践研究——二十年中考语文命题实践回顾与展望》
作者：薛翰铭
Ø作者简介：薛翰铭，陕西省教育科学研究院语文教研员，正高级教师，陕西省基础教育教学指导委员会语文专委会副主任委员，陕西师范大学文学院教育硕士校外导师，主要从事语文课程研究、语文课堂教学研究和中高考语文命题研究工作。已出版《陕西省初中学业水平考试例析与指导（...
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思维型科学探究实践案例 小学五六年级
作者：胡卫平 李霞
丨作者简介胡卫平，陕西师范大学二级教授，博士生导师。国家义务教育科学课程标准修订专家组组长，中国青少年科技教育工作者协会副理事长，中国教育学会科学教育分会会长等。李霞，小学科学特级教师，正高级教师，博士，杭州市基础教育研究室附属学校副校长。义务教育科学课...
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思维型科学探究实践案例 小学三四年级
作者：胡卫平 李霞
丨作者简介胡卫平，陕西师范大学二级教授，博士生导师。国家义务教育科学课程标准修订专家组组长，中国青少年科技教育工作者协会副理事长，中国教育学会科学教育分会会长等。李霞，小学科学特级教师，正高级教师，博士，杭州市基础教育研究室附属学校副校长。义务教育科学课...
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思维型科学探究实践案例 小学一二年级
作者：胡卫平 李霞
丨作者简介胡卫平，陕西师范大学二级教授，博士生导师。国家义务教育科学课程标准修订专家组组长，中国青少年科技教育工作者协会副理事长，中国教育学会科学教育分会会长等。李霞，小学科学特级教师，正高级教师，博士，杭州市基础教育研究室附属学校副校长。义务教育科学...
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小学生数学思维发展研究
作者：小学生数学思维发展研究课题组
本书主要从“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三个方面出发，探索小学生数学思维发展的情况，每一部分相对独立，且遵从实证研究的规范，即按照“研究问题”“文献述评”“研究设计”“研究结果与分析”“结论与讨论”等环节来呈现研究过程。其中，在“研究问题”中，我们从研究缘起出发...
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教师专业发展与职业道德修养
作者：龙宝新
龙宝新主编的《教师专业发展与职业道德修养》是一部严格按照国家“教师教育课程标准”与新版行的“国家教师资格证考试大纲”，专门针对在校师范生职前专业准备需要而编写的教师教育公共课程教材。本书严格以知识模块为单位来设计教材体系，组织教学内容，重视对师范生知识运用能...
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高考地理试题统计分析与备考研究（2016—2020）
作者：刘星
《高考地理试题统计分析与备考研究（2016—2020）》一书已筹备了两年多，起初计划收录2009年至2019年十年的高考地理试题统计分析数据，但由于内容过多，且早期一些数据信息对当前的考试改革借鉴意义不是很足，故经过编辑部讨论，选择了近5年的高考地理试题分析内容，以期对当...
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指向地理学科核心素养培育的教学研究
作者：郭芳英
本书分为五篇（理论篇、设计篇、实施篇、评价篇、成果篇），共十章。理论篇（第一章至第二章）立足于学科本质、课程育人价值和地理核心素养内涵，唤醒教师课程意识，强调育人价值观和教师课程意识对改变课堂教学行为和方式的影响。从理论、理念、认识及价值层面，为应对新课...
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怎样讲出—堂好课:赵精兵教学艺术
作者：赵精兵
内容简介： 课堂教学，不仅是一门科学，而且是一门艺术。本书集录“疯子教授”赵精兵老师多年教学实践经验，既有对教学理论的深入探讨，又有对教学方法的大胆创新，书中分章分类阐述：什么是教学艺术？怎样走进教学艺术？怎样讲出一堂好课？如何在课堂中运用教学艺术，提升教...
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